Desde este jueves, todos los escolares pueden disfrutar de un merecido descanso por Navidad. Previo a ello, la mayoría ha celebrado alguna actividad como broche a esta primera etapa del curso. Es el caso del IES Pedro Alfonso de Orellana, en Orellana la Vieja, donde durante la última semana se han volcado en hacer que el espíritu navideño inunde todos los rincones del centro.
A ello ha contribuido, entre otras acciones, la elaboración de árboles de Navidad por cada uno de los Departamentos, a partir de un caballete. Los docentes han demostrado tener mucha imaginación, y han sabido plasmar el contenido de sus respectivas materias en la creación típica de estas fechas.
Todos los montajes han sido colocados en el patio interior del instituto, junto a otros elementos de decoración, como un fotoco o un buzón gigante donde depositar los propósitos para el año nuevo. Dicho buzón será abierto al final del curso, para comprobar si se han cumplido.
Por su parte, los alumnos también han colaborado decorando la entrada a sus respectivas aulas, participando con ello en un concurso de decoración de puertas. El nivel ha sido muy alto, ya que todos han realizado creaciones vistosas e imaginativas. Finalmente, el grupo de 2A ESO se ha alzado con el premio, gracias a su puerta inclusiva, en apoyo al colectivo LGTBI.
El broche final antes de las ansiadas vacaciones lo ha puesto el Festival Poético y Musical que se ha celebrado en la Casa de Cultura. Allí, alumnos y profesores han recitado distintos poemas e interpretado canciones relacionadas con los diferentes proyectos y programas que se desarrollan en el instituto, como son el Plan de Igualdad, el Huerto Escolar o el Plan de Lectura y Escritura o Biblioteca.
Tampoco ha faltado el toque navideño, se han cantado villancicos y desarrollado coreografías que no han dejado indiferente a los presentes.
Un festival que, como señalan desde el centro, se ha llevado a cabo cumpliendo todas las medidas de seguridad, y con la única asistencia de alumnos y profesores, para evitar aglomeraciones y masificación del auditorio.
