La Universidad Popular de Villanueva pone en marcha un nuevo curso gratuito de alfabetización

angela atanasio
La Universidad Popular de Villanueva de la Serena ha organizado una nueva edición del programa formativo «Alfabetizar para empoderar II», una iniciativa dirigida a personas adultas que necesitan aprender castellano o mejorar sus conocimientos de lectura y escritura. El plazo de inscripción permanecerá abierto desde este jueves 8 hasta el próximo 15 de octubre.
La concejala de Universidad Popular, Ángela Atanasio, ha presentado esta actividad, especialmente orientada a personas inmigrantes, integrantes de minorías étnicas y colectivos que puedan encontrarse en situaciones de vulnerabilidad social. El objetivo es proporcionar herramientas educativas básicas que contribuyan a mejorar su autonomía personal y sus posibilidades de integración social y laboral.
El programa presta especial atención a las mujeres adultas en situación de riesgo o exclusión social, entendiendo la alfabetización como un instrumento fundamental para acceder a nuevas oportunidades formativas, desenvolverse con mayor independencia en la vida cotidiana y facilitar su incorporación al mercado de trabajo.
El curso comenzará el próximo 19 de octubre y finalizará el 20 de noviembre, con una duración total de 60 horas lectivas. Se desarrollará de lunes a viernes, entre las 10:00 y las 12:00 horas, en los locales de formación situados en la plaza de Salamanca. La organización ha previsto un total de 20 plazas y la participación será completamente gratuita.
Las personas interesadas podrán formalizar su inscripción en el Centro Educativo Municipal Jesús García Trujillo, desde las 8:00 hasta las 20:00 horas, o solicitar información a través del teléfono 924 84 16 90.
Con esta propuesta, la Universidad Popular continúa impulsando iniciativas de formación dirigidas a facilitar el acceso al aprendizaje de las personas adultas, poniendo especial énfasis en aquellos sectores de población que encuentran mayores dificultades para acceder a los recursos educativos convencionales.

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